Характеристика на опекуна в органы опеки: образец с места работы, правила составления

Характеристика семьи: особенности, правила составления и образец

Возьмите шаблон, который сохранит время для печатания хорошего документа Когда приходило время быть принятым на работу, или выпадал случай занять почетную должность. Сейчас характеристики называют рекомендательными письмами.

Не изменно просили принести характеристику.

В современных реалиях в наш обиход входит непривычное понятие как рекомендация в виде письма.

Лакина Наталья Константиновна 1971 года рождения, проживающая по адресу Республика Алтай Турочакский район с.

Несмотря на то что многие считают характеристику с места работы пережитком прошлого, этот документ до сих пор востребован.

Характеристика с места работы представляет собой оценку работодателем профессиональных и личностных качеств в отношении действующего или уволившегося сотрудника. Неоднозначное отношение к этому документу объясняется тем, что к его содержанию большинство работодателей подходит достаточно формально и такие характеристики, как правило, не имеют никакой реальной индивидуальной принадлежности.

В характеристике на опекунов нужно уделить наибольшее внимание тому, как они относятся к ребенку.

Напишите, с какого времени опекаемый посещает ваш класс или группу. Расскажите, испытывал ли он трудности во время адаптации, как он выглядит, сформированы ли у него культурно-гигиенические навыки.

Отметьте уровень развития ребенка, его коммуникативность, отношения со взрослыми и с другими детьми.

Так зачем же органы опеки настаивают на ее предоставлении?

Все очень просто. Она помогает понять, что представляет из себя будущий попечитель, как он ведет себя в различных ситуациях . в чем его сильные и слабые стороны.

Очевидно, что характеристика с места работы хоть и не является основополагающим фактором, однако оказывает большое влияние на решение опеки. Если предоставить правильно составленный документ, в котором много положительных отзывов о сотруднике, это увеличит шансы в сравнении с другими претендентами.

Воспитывается в семье бабушки Васильевой Натальи Николаевны, опекуны хорошо следят за учёбой, внешним видом Данила, регулярно звонят классному руководителю, чтобы узнать успеваемость или предупредить о болезни, переживают за ребенка, принимают активное участие в жизни класса, ремонте классного кабинета. Физическое развитие соответствует возрастной норме.

Состояние здоровья удовлетворительное, активно занимается физкультурой и спортом, в спортивных состязаниях он всегда член команды.

Образец характеристики с места работы востребован во многих случаях. Чаще всего характеристика на работника может понадобится: при устройстве на новую работу; во время оформления банковского кредита; по требованию суда; для подачи в правоохранительные органы; для органов опеки и попечительства.

Многие граждане думают, что характеристика с места работы уже понятие устаревшее, но это ошибочно – документ все еще востребован.

Характеристика с места жительства, по сути, официальным документом не является. Нет законодательных норм, которые бы предъявляли к ней определенные требования, либо указывали, для чег о она нужна.

На практике она может понадобиться:

  1. Органам дознания или следствия при расследовании преступлений. Она может прояснить для следователя, был ли мотив у данного лица совершать преступление, а также покажет, в правильном ли направлении ведется работа;
  • Суду при рассмотрении уголовного дела.
  • Свободная форма, готовится на бланке предприятия, подпись бухгалтера, печать, указываются данные за последние 3 месяца. Либо копия декларации о доходах из налоговой инспекции, для пенсионеров — справка о начислении пенсии, выписка из банковского счёта другие справки, подтверждающие доходы.

    Форма №9, получаемая в ЕИРЦ (Единые Информационные Расчетные Центры при ДЭЗ), или жилтовариществе кооператива, управлении ТСЖ (Товарищество Собственников Жилья).

    Узнайте к чему:  Трудовой договор с председателем жск образец

    Характеристика опекаемого ученика — документ, в котором в свободной форме подается информация о ребенке с места учебы. Дети, находящиеся под опекой, относятся к особой категории учащихся, требующие внимания и контроля.

    Характеристика на опекуна в органы опеки: образец с места работы, правила составления

    Результаты наблюдений за состоянием их здоровья, успеваемости, достижений в классной и внешкольной жизни, обследование жилищных условий находят отражение в психолого-педагогической характеристике опекаемого ребенка.

    Данные обновляются ежегодно. Для так называемых социальных сирот возникает необходимость написания дополнительной характеристики на ученика в органы опеки и попечительства с рекомендацией на оформление опеки либо в суд в случае лишения или ограничения родительских прав.

    • Личные данные.
    • Отношение к учебе: ответственный, старательный, усидчивый, трудолюбивый, пассивный к учебе, внимательный ученик. Учится в полную меру своих сил, нуждается в постоянном контроле, плохо, не проявляет интереса к учебе.
    • Участие в жизни школы. Поведение, характер. К выполнению общественных поручений относится добросовестно/уклоняется. В поведении скромный, веселый, уравновешенный, меланхоличный, поддается чужому влиянию. Требования учителей (выполняет, игнорирует, имеет нарушения дисциплины). В общении со сверстниками (доброжелательный, нервный, готов прийти на помощь, замкнутый, агрессивный).
    • Взаимоотношения в семье (доверительные, доброжелательные, пренебрежительные).

    Характеристика Петрова Николая Ивановича ____ года рождения, ученика _____класса, средней школы _________.

    Петров Николай обучается в школе с 1 класса. Ребенок здоровый, активный, но особого интереса к учебе не проявляет. На уроках неусидчив, часто отвлекается. При этом имеет хорошую зрительную память, умеет логически мыслить.

    В жизни класса принимает активное участие, берется за любое поручение, к обязанностям относится добросовестно. Имеет много друзей, среди них пользуется авторитетом, но иногда нарушает дисциплину. Со стороны учителей требует постоянного внимания.

    Петров Николай находится с _____ года под опекой бабушки Ивановой К.С. Клавдия Семеновна уделяет надлежащее внимание воспитанию внука, но Николай часто пренебрегает заботой своей бабушки. 

    Для полноценной жизни опекаемого ученика созданы благоприятные жилищные условия, в доме всегда порядок, ученик обеспечен всем необходимым, выделена отдельная комната.

    Кл. руководитель

    Директор

    Бойко Оксана Ивановна

    Основная цель опекунства над ребенком – помещение его в семью, где он сможет получить адекватную заботу и внимание, а также условия для всестороннего развития. Поэтому органы опеки и попечительства, которые занимаются установлением опекунства, должны быть уверены, что предполагаемый опекун соответствует необходимым требованиям:

    • дееспособностью;
    • материальными гарантиями;
    • адекватными жилищными условиями;
    • моральной и психологической подготовленностью;
    • устойчивым социальным статусом.

    Характеристика на лицо, желающее оформить опеку, может быть представлена либо с работы, либо с места жительства предполагаемого опекуна.

    Опека над несовершеннолетним может быть оформлена только по месту прописки ребенка и только на одно лицо.

    Требованиям, необходимым для принятия положительного решения, должен соответствовать также супруг или супруга опекуна.

    Причиной для отказа могут послужить:

    • наличие некоторых хронических, психических и онкологических заболеваний;
    • наличие судимости;
    • низкий уровень дохода;
    • плохие жилищные условия;
    • ограничение в родительских правах или в правах попечителя.

    Единого образца, необходимого для составления данного документа в органы опеки и попечительства, не существует. Однако есть пункты, необходимые для его грамотного составления. Они включают:

    1. Реквизиты органа опеки.
    2. Сведения о потенциальном опекуне.
    3. Личностная характеристика лица, желающего оформить опеку.
    4. Реквизиты оформителя документа.

    Документ можно оформить как в письменном, так и в печатном виде. Достоверность сведений – главное требование при его составлении. Ознакомится с образцом характеристики с образовательного учреждения можно 

    тут

    .

    За предоставление ложной информации придется отвечать в соответствии с действующим законодательством.

    Характеристика на опекуна в органы опеки: образец с места работы, правила составления

    Характеристика на семью составляется учебным заведением, где обучается опекаемый ребенок, работодателем опекуна или социальной организацией. Стандартные пункты включают в себя:

    1. Личные данные каждого члена семьи.
    2. Указание места учебы или работы.
    3. Личностные характеристики всех членов семьи.
    4. Психологический климат семьи.

    Основные требования к ее составлению – объективность и подробное описание материальной составляющей семьи, взаимоотношений между ее членами, а также отдельное описание каждого члена семьи. Бланк характеристики можно найти по

    Узнайте к чему:  Приговор как акт правосудия (2)

    ссылке

    .

    Для оформления опеки над ребенком, помимо характеристик опекуна, требуется и характеристика опекаемого с места его учебы для того, чтобы оценить психологическое, личностное и умственное развитие ребенка. Документ составляется в произвольной форме, но в нем должны присутствовать следующие пункты:

    1. Личные данные ребенка.
    2. Успеваемость, исполнительность, внимательность, послушание, трудолюбие ребенка.
    3. Личностные характеристики.
    4. Участие в общественной, спортивной, культурной жизни образовательного учреждения.

    Права и обязанности попечителей прописаны в Семейном и Гражданском кодексах РФ, а также регламентируются федеральным законом ФЗ №48 «Об опеке и попечительстве». Законодательство РФ предусматривает оформление опекунства над несколькими категориями граждан:

    • несовершеннолетние дети;
    • пожилые люди, которые в силу возраста нуждаются в помощи;
    • недееспособные лица.

    Уполномоченные органы строго следят за соблюдением прав детей и должны убедиться, что ребенку в новой семье будет спокойно и комфортно, а материальное благосостояние и жилищные условия будут соответствовать установленным требованиям.

    1. При наличии алкогольной или наркотической зависимости. Необходимо постараться выяснить, отражается ли это на ребенке, указав сферы жизни малыша, на которых негативно сказываются подобные привычки родителей.
    2. Многодетность, при которой взрослые не осознают всю степень ответственности за каждого ребенка, не уделяя своим детям достаточного внимания.
    3. Низкие доходы семьи, отражающиеся на ее повседневной жизни.
    4. Недостаточная педагогическая грамотность родителей. Воспитателю очень важно выявить признаки негативного влияния этого фактора на воспитанника.
    5. Психические заболевания. Если подобные отклонения выявляются у одного или обоих родителей, то необходимо проанализировать степень их воздействия на ребенка.
    6. Конфликтность. Если в семье присутствует неблагоприятная атмосфера, практикуются жесткие методы воспитания или насилие, то подобное должно быть отражено в характеристике. При натянутых отношениях, вызванных планируемым разводом, давать положительную рекомендацию родителям также не стоит.
    1. По составу она может быть полной или неполной. Здесь необходимо пояснить причину отсутствия одного из родителей и написать, поддерживает ли он связь с ребенком.
    2. Социальная устойчивость. Определяется воспитательным потенциалом, который может быть как благополучным, так и неблагополучным. В последнем случае необходимо указать причины такого явления.
    3. Материальная обеспеченность. Уровень дохода варьируется по трем показателям: низкий, средний или высокий. Желательно указать сферу деятельности каждого из родителей и его роль в финансовом благополучии семьи.
    4. Относительно типа взаимоотношений семья может быть гармоничной, неустойчивой или конфликтной. Необходимо аргументировать свою точку зрения, приведя несколько примеров.
    1. Соответствие физического и психического состояния ребенка, растущего в приемной семье, возрастным нормам.
    2. Условия влияния среды, педагогического воспитания на формирование характера ребенка.
    3. Тревожные или положительные показатели развитие или личностных проявлений, которые требуют дальнейшего изучение и корректирования.

    Что должно присутствовать в документе

    Действующее законодательство не предполагает четкого образца характеристики на семью воспитанника детского сада в органы опеки. Но имеется ряд пунктов, которые должны быть освещены в таком документе:

    1. Анкетные данные родителя. К ним относится ФИО, дата и год рождения, род занятий.
    2. Состояние здоровья. Учитываются только те заболевания, которые могут оказывать влияние на отношения в семье и дееспособность родителя.
    3. Материальная обеспеченность. Оценивается общее материальное состояние семьи, учитывается наличие постоянных доходов.
    4. Даются описания методов воспитания, особенностей характера и прочих нюансов, которые могут влиять на атмосферу в семье.
    Узнайте к чему:  Образец (скачать пример): Иск о взыскании задолженности по договору оказания услуг

    Характеристика должна в общих чертах отражать то, каким образом манера общения и род деятельности родителя способны повлиять  на развитие ребенка. В конце документа пишется вывод относительно полноты, благополучия и материальной обеспеченности семьи.

    Психотип родителя

    Характеристика на опекуна в органы опеки: образец с места работы, правила составления

    Большинство образцов заполнения документа содержат данный пункт, где описываются психологические черты мам и пап, которые способны отрицательно или положительно отразиться на состоянии ребенка. Сюда относятся:

    • манера общения (демократизм, авторитарность или либеральность);
    • моральные ценности;
    • возможность обеспечить ребенку моральную поддержку, чуткость и заинтересованность в его проблемах;
    • особенности действия при возникновении конфликтных ситуаций;
    • общие сведения о характере человека.

    Задачей психологической характеристики является определение эмоционального комфорта ребенка при общении с родителями. Важно выявить, какой пример они подают малышу своим поведением и прививают ли ему общечеловеческие ценности.

    Конкретных требований к документу, закрепленных на уровне нормативных правовых актов, не имеется. Для объективной и всесторонней подачи материала, необходимо указать следующие позиции.

    • Сведения о ребенке (фамилия, имя, возраст или дата рождения, место жительства)
    • Отношение к образовательному процессу – усердность, внимательность, исполнительность, трудолюбие (либо отсутствие этих качеств или части из них).
    • Участие в школьных мероприятиях. Исполнение общественных поручений. Степень активности позиции и заинтересованности во внеклассной работе.
    • Поведенческие характеристики – темперамент, агрессивность или миролюбие, готовность взаимодействия с другими ребятами, самооценка.
    • Взаимоотношения в опекунской семье: степень участия опекуна в жизни ребенка, уровень доверия между членами семьи.

    Характеристика на опекаемого ученика подписывается директором школы и классным руководителем.

    Критерии оценки развития качеств личности

    Для объективной оценки состояния ребенка следует руководствоваться критериями, определяющими степень развития того или иного качества личности.

    1. Трудоспособность.
      • Высокая — в течение всего учебного дня сохраняется способность дня утрачивает способность воспринимать материал.
    2. Способность к самостоятельному мышлению
      • Высокая — ученик анализирует преподаваемый материал, выделяет проблему, готов к обсуждению и выдвижению версий.
      • Средняя — пути решения проблемы ищет по аналогии с имевшими ранее место ситуациями, но самостоятельно.
      • Низкая — не в состоянии принимать самостоятельные решения, обращается за помощью к учителям и другим ребятам.
    3. Самоконтроль.
      • Высокая — опекаемый не требует контроля со стороны взрослый, ответственно подходит к подготовке домашних заданий, без напоминаний изучает и пересказывает заданный материал.
      • Средняя — может потребоваться однократное напоминание о необходимости занятий, выполнения заданий, что в целом на процессе обучения не сказывается.
      • Низкая — самоконтроль отсутствует.
      • к восприятию материала.
      • Средняя — информация усваивается хорошо, но в конце дня наступает утомляемость.
      • Низкая — ребенок утомляется быстро, проявляет вялость, в середине учебного
    4. Скорость усвоения материала и исполнения заданий.
      • Высокая — обучается по предлагаемой программе в хорошем темпе, быстро «схватывает» материал.
      • Средняя — скорость обучения в рамках нормы, не выделяется из класса.
      • Низкая — требуется более длительное, чем другим ученикам время на подготовку заданий.
    5. Способность выделения главного в материале
      • Высокая — умеет вычленить основную мысль, опустить второстепенные детали. Способен к анализу, выводам.
      • Средняя – имеет проблемы с аналитикой, резюмированием, что на процессе получения знаний в целом не сказывается.
      • Низкая — способность выделения сути материала отсутствует.

    Характеристика для выпускника

    Характеристика выпускника необходима не только для органов опеки и попечительства, но и направления опекаемого на обучение в профессиональных образовательных организациях.

    При подготовке характеристики на детей под опекой следует помнить, что полнота отраженной в них информации послужит основанием для принятия решения о надлежащем исполнении опекунами своих обязанностей.

    Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
    Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

    Adblock detector