Горячая линия бесплатной юридической помощи:
Москва и область:
Москва И МО:
+7(499) 322-06-74 (бесплатно)
Санкт-Петербург и область:
СПб и Лен.область:
+7 (812) 407-24-18 (бесплатно)
Регионы (добавочный обязательно):
8 (800) 550-71-06 (доб. 112, бесплатно)

Подлежат ли государственной аккредитации дополнительные профессиональные программы

Вопрос 22. Какие требования предъявляются к документам, которые выдаются по итогам освоения дополнительных профессиональных программ?

Общие
требования к документам о квалификации
установлены пункте
2 статьи 60
Федерального закона №
273-ФЗ.

Документы
о квалификации оформляются на
государственном языке Российской
Федерации, если иное не установлено
настоящим Федеральным законом, Законом
Российской Федерации от 25 октября 1991
года № 1807-1 «О языках народов Российской
Федерации», и заверяются печатями
организаций, осуществляющих образовательную
деятельность.

https://www.youtube.com/watch?v=ytpressru

Документы
о квалификации могут быть также оформлены
на иностранном языке в порядке,
установленном организациями,
осуществляющими образовательную
деятельность.

По
итогам освоения дополнительных
профессиональных программ выдается
документ о квалификации, образец которого
самостоятельно устанавливаются
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность.

Пункт
1 части 10 статьи 60 Федерального закона

273-ФЗ
определяет,

что документ о квалификации подтверждает
повышение или присвоение квалификации
по результатам дополнительного
профессионального образования
(подтверждается удостоверением о
повышении квалификации или дипломом о
профессиональной переподготовке).

В
соответствии с пунктом 19 Порядка,
документ о квалификации выдается на
бланке, являющимся защищенным от подделок
полиграфической продукцией, образец
которого самостоятельно установлен
организацией.

В
соответствии с частью 1 статьи 78
Федерального закона № 273-ФЗ иностранные
граждане и лица без гражданства имеют
право на получение образования в
Российской Федерации в соответствии с
международными договорами Российской
Федерации и Федеральным законом №
273-ФЗ.

1)
Если поступающий имеет документ из
учебного учреждения, перечисленного в
рамках распоряжения Правительства №
1624-р от 19 сентября 2013 года, то он принимается
наравне с гражданами Российской
Федерации.

2)
Иностранные граждане, являющиеся
соотечественниками, проживающими за
рубежом, имеют право на получение
среднего профессионального образования,
высшего образования и дополнительного
профессионального образования наравне
с гражданами Российской Федерации при
условии соблюдения ими требований,
предусмотренных статьей 17 Федерального
закона от 24 мая 1999 года № 99-ФЗ «О
государственной политике Российской
Федерации в отношении соотечественников
за рубежом» (часть 4 статьи 78 Федерального
закона № 273-ФЗ).

3)
Могут быть учтены межгосударственные
соглашения, подписанные Российской
Федерацией и бывшими республиками СССР.

Документы
об иностранном образовании и (или)
иностранной квалификации, признаваемых
в Российской Федерации, должны быть в
установленном законодательством
Российской Федерации порядке легализованы
и переведены на русский язык, если иное
не предусмотрено международным договором
Российской Федерации (часть 13 статьи
107 Федерального закона № 273-ФЗ).

О
системе внутреннего мониторинга качества программ ДПО.

Федеральным
законом №
273-ФЗ
не предусмотрено проведение государственной
аккредитации образовательной деятельности
по дополнительным профессиональным
программам. В соответствии с частью 8
статьи 108 Федерального
закона №
273-ФЗ
со
дня вступления его в силу свидетельства
о государственной аккредитации в части
имеющих государственную аккредитацию
дополнительных профессиональных
образовательных программ признается
недействующими для всех образовательных
организаций.

В
связи с введением в действие Федерального
закона №
273-ФЗ
все образовательные организации будут
менять лицензию, при этом должны быть
внесены соответствующие изменения и в
приложения к лицензии.

Содержание Закона
(Часть 1 статьи 91; подпункт 5 части 5 статьи
108,. часть 7 статьи 108) говорит, что после
его принятия образовательные организации
работают на основании лицензий, выданных
ранее с учетом норм нового Закона.

Частью
4 статьи 91 Федерального
закона №
273-ФЗ
предусмотрено, что в приложении к
лицензии на осуществление образовательной
деятельности по дополнительным
профессиональным программам будет
указываться только подвид дополнительного
образования (в данном случае –
дополнительное профессиональное
образование) без приведения всего
перечня реализуемых дополнительных
профессиональных программ.

Содержание
дополнительной профессиональной
программы определяется образовательной
программой, разработанной и утвержденной
организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, если не
установлено иное, с учетом потребностей
лица, организации, по инициативе которых
осуществляется дополнительное
профессиональное образование (часть 6
статьи 76 Федерального закона №
273-ФЗ).

Узнайте к чему:  Госзакупки «с нуля»: пошаговая инструкция для новичка

При
этом организации, осуществляющие
образовательную деятельность по
дополнительным профессиональным
программам, должны руководствоваться
при их разработке следующим.

Содержание
дополнительных профессиональных
программ должно учитывать профессиональные
стандарты, квалификационные требования,
указанные в квалификационных справочниках
по соответствующим должностям, профессиям
и специальностям, или квалификационные
требования к профессиональным знаниям
и навыкам, необходимым для исполнения
должностных обязанностей, которые
устанавливаются в соответствии с
федеральными законами и иными нормативными
правовыми актами Российской Федерации
о государственной службе.

Кроме
того, частью 10 статьи 76 Федерального
закона №
273-ФЗ предусматривается, что программы
профессиональной переподготовки
разрабатываются на основании установленных
квалификационных требований,
профессиональных стандартов и требований
соответствующих федеральных государственных
образовательных стандартов среднего
профессионального и (или) высшего
образования к результатам освоения
образовательных программ.

Согласования
с Министерствами и ведомствами будут
требовать дополнительные профессиональные
программы, содержащие сведения,
составляющие государственную тайну, а
также дополнительные профессиональные
программы в области информационной
безопасности.

Согласно
части 8 статьи 76 Федерального закона №
273-ФЗ порядок разработки дополнительных
профессиональных программ, содержащих
сведения, составляющие государственную
тайну, и дополнительных профессиональных
программ в области информационной
безопасности устанавливается федеральным
органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке
государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в
сфере образования, по согласованию с
федеральным органом исполнительной
власти в области обеспечения безопасности
и федеральным органом исполнительной
власти, уполномоченным в области
противодействия техническим разведкам
и технической защиты информации.

Таким
признаком являются наличие результатов
обучения по программам профессиональной
переподготовки, которые соотносятся с
результатами обучения (компетенциями),
сформулированными в федеральных
государственных образовательных
стандартах профессионального образования
и (или) основных образовательных
программах профессионального образования
и направлены на приобретение новой
квалификации.

Вопрос 19. Каким образом будет определяться содержание дополнительных профессиональных программ?

Ладнушкина Нина Михайловна

кандидат педагогических наук, заместитель директора по науке и доцент кафедры образовательного и информационного права института права и управления ГАОУ ВО МГПУ

Фёклин Сергей Иванович

кандидат юридических наук, доцент, руководитель Юридической клиники (консультации) и доцент кафедры образовательного и информационного права института права и управления ГАОУ ВО МГПУ

Общие положения

Государственная аккредитация образовательной деятельности представляет собой процедуру подтверждения соответствия реализуемых основных образовательных программ требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (образовательных программ требованиям образовательных стандартов).

Целью государственной аккредитации образовательной деятельности является подтверждение соответствия федеральным государственным образовательным стандартам образовательной деятельности по основным образовательным программам и подготовки обучающихся в образовательных организациях, организациях, осуществляющих обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно.

образовательных программ дошкольного образования;

дополнительных образовательных программ[1];

образовательных программ профессионального обучения;

образовательных программ непосредственно индивидуальными предпринимателями (самостоятельно).

получение бюджетных средств на реализацию образовательных программ[2];

проведение государственной итоговой аттестации выпускников и выдача им документа об образовании  и (или) о квалификации по образцу, установленному Минобрнауки России;

предоставление обучающимся права на отсрочку от призыва на военную службу[3].

https://www.youtube.com/watch?v=ytcreatorsru

Нормативно-правовое обеспечение процедуры государственной аккредитации образовательной деятельности

Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится в соответствии с:

  1. Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

  2. постановлением Правительства Российской Федерации от 18.11.2013 №1039 «О государственной аккредитации образовательной деятельности» (вместе с «Положением о государственной аккредитации образовательной деятельности»);

  3. постановлением Правительства Российской Федерации от 24.04.2013 №370 «Об утверждении Правил оплаты услуг экспертов и экспертных организаций и возмещения расходов, понесенных ими в связи с проведением аккредитационной экспертизы»;

  4. приказом Минобрнауки России от 16.09.2014 № 1227 «Об утверждении Административного регламента предоставления Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной услуги по государственной аккредитации образовательной деятельности»;

  5. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2014 г. № 1398 «Об утверждении административного регламента предоставления органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, государственной услуги по государственной аккредитации образовательной деятельности»;

  6. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.03.2014 № 193 «Об утверждении форм заявлений о проведении государственной аккредитации образовательной деятельности, о выдаче временного свидетельства о государственной аккредитации, о переоформлении свидетельства о государственной аккредитации и о выдаче дубликата свидетельства о государственной аккредитации (временного свидетельства о государственной аккредитации)»;

  7. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.01.2014 № 45 «Об утверждении форм свидетельств о государственной аккредитации, временного свидетельства о государственной аккредитации и приложений к ним, а также технических требований к указанным документам»;

  8. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.05.2014 № 556 «Об утверждении квалификационных требований к экспертам, требований к экспертным организациям, порядка их аккредитации, в том числе порядка ведения реестра экспертов и экспертных организаций, порядка отбора экспертов и экспертных организаций для проведения аккредитационной экспертизы»;

  9. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 июля 2015 года № 667 «Об утверждении форм сведений о реализации образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации образовательной деятельности»;

  10. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.01.2015 № 3 «Об утверждении форм сведений, прилагаемых к заявлению о государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам, реализуемым дипломатическим представительством и консульским учреждением Российской Федерации, представительством Российской Федерации при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях»;

  11. приказом Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2016 г. № 1386 “Об утверждении порядка работы экспертов и (или) представителей экспертных организаций, включенных в состав экспертной группы, при проведении аккредитационной экспертизы”.

Узнайте к чему:  Порядок внесения изменений в устав бюджетного учреждения

Полномочия аккредитационных органов

федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования (Рособрнадзор);

органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования.

организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования;

федеральных государственных профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования в сферах обороны, производства продукции по оборонному заказу, внутренних дел, безопасности, ядерной энергетики, транспорта и связи, наукоемкого производства по специальностям, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации;

российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, образовательных организаций, созданных в соответствии с международными договорами Российской Федерации, а также осуществляющих образовательную деятельность дипломатических представительств и консульских учреждений Российской Федерации, представительств Российской Федерации при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях;

иностранных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по месту нахождения филиала на территории Российской Федерации;

иностранных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность за пределами территории Российской Федерации.

Подлежат ли государственной аккредитации дополнительные профессиональные программы

организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам;

организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам — образовательным программам среднего профессионального образования.

Представление организацией, осуществляющей образовательную деятельность, заявления о государственной аккредитации и документов, необходимых для проведения государственной аккредитации

Государственная аккредитация проводится на основании представленных в аккредитационный орган по установленной форме заявления[4] о государственной аккредитации и прилагаемых к нему документов, сведений.

Перечень сведений, которые необходимо указать в заявлении, и перечень документов прилагаемых к заявлению утверждены положением о государственной аккредитации[5].

на бумажном носителе уполномоченным представителем организации, осуществляющей образовательную деятельность, или заказным почтовым отправлением с описью вложения и уведомлением о вручении;

в форме электронного документа, подписанного электронной подписью, через информационно-телекоммуникационные сети общего пользования, в том числе сеть «Интернет», включая федеральную государственную информационную систему «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)», региональные порталы государственных и муниципальных услуг.

отнесение государственной аккредитации к компетенции аккредитационного органа;

наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам, заявленным организацией, осуществляющей образовательную деятельность, для государственной аккредитации;

https://www.youtube.com/watch?v=ytaboutru

истечение 1 года со дня отказа организации, осуществляющей образовательную деятельность, в государственной аккредитации или лишения государственной аккредитации;

Узнайте к чему:  Жилищные программы в башкортостане

правильность оформления и заполнения заявления и прилагаемых документов, полнота прилагаемых документов.

В случае соответствия организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также заявления и прилагаемых документов установленным требованиям, заявление и прилагаемые документы в течение 10 рабочих дней со дня их регистрации принимаются к рассмотрению по существу.

Вопрос 34. Предполагается ли разработка профессиональных стандартов в сфере образования?

Согласно
части 12 статьи 76
Федерального закона №
273-ФЗ
дополнительная профессиональная
программа может реализовываться в
формах, предусмотренных Федеральным
законом

273-ФЗ,
а также полностью или частично в форме
стажировки.

Пункт
13 Порядка дает описание данной формы
реализации ДПП, содержание стажировки
определяется организацией с учетом
предложений организаций, направляющих
специалистов на стажировку, содержания
дополнительных профессиональных
программ.

Сроки
стажировки определяются организацией,
самостоятельно исходя из целей обучения.
Продолжительность стажировки
согласовывается с руководителем
организации, где она проводится.

самостоятельную
работу с учебными изданиями;

приобретение
профессиональных и организаторских
навыков;

изучение
организации и технологии производства,
работ;

непосредственное
участие в планировании работы организации;

работу
с технической, нормативной и другой
документацией;

выполнение
функциональных обязанностей должностных
лиц (в качестве временно исполняющего
обязанности или дублера);

участие
в совещаниях, деловых встречах.

По
результатам прохождения стажировки
слушателю выдается документ о квалификации
в зависимости от реализуемой дополнительной
профессиональной программы.

Распоряжением
Правительства Российской Федерации от
29 ноября 2012 г. № 2204-р утвержден план
разработки профессиональных стандартов

на 2012 — 2015 годы.

педагог
(педагогическая деятельность в дошкольном,
начальном общем, основном общем, среднем
общем образовании) (воспитатель, учитель);

специалист
в области воспитания (деятельность по
социально-педагогическому сопровождению
обучающихся);

преподаватель
(педагогическая деятельность в
профессиональном образовании,
дополнительном профессиональном
образовании, дополнительном образовании);

специалист
в области педагогической психологии
(деятельность по психолого-педагогическому
сопровождению обучающихся);

руководитель
образовательной организации (управление
в сфере образовании);

руководитель
научной организации (управление научными
исследованиями);

научный
работник (научная (научно-исследовательская)
деятельность).

Частью
9 Положения установлено, что возмещение
расходов образовательных учреждений
в рамках эксперимента осуществляется
Министерством образования и науки
Российской Федерации в объеме нормативных
затрат на оказание предоставляемых
образовательными учреждениями в рамках
эксперимента образовательных услуг по
программам профессиональной переподготовки
на базе среднего профессионального и
на базе высшего профессионального
образования путем предоставления
субсидий из федерального бюджета
бюджетным и автономным учреждениям на
указанные цели в соответствии с абзацем
вторым части 1 статьи 78.1 Бюджетного
кодекса Российской Федерации в
установленном порядке.

В
случае если стоимость обучения по
программе профессиональной переподготовки
превышает величину нормативных затрат
на оказание предоставляемых образовательными
учреждениями в рамках эксперимента
образовательных услуг по программам
профессиональной переподготовки на
базе среднего профессионального и на
базе высшего профессионального
образования, стоимость обучения сверх
величины нормативных затрат возмещается
за счет средств владельца сертификата
и (или) иного физического (юридического)
лица в соответствии с законодательством
Российской Федерации (часть 12 Положения).

Вопрос 26. Есть ли программы повышения квалификации, которые с 1 сентября 2013 года будут требовать согласования с Министерствами и ведомствами? Будет ли реестр таких программ?

В
соответствии с частью 15 статьи 60
Федерального закона №
273-ФЗ
организации,
осуществляющие образовательную
деятельность, вправе выдавать лицам,
освоившим образовательные программы,
по которым не предусмотрено проведение
итоговой аттестации, документы об
обучении по образцу и в порядке, которые
установлены этими организациями
самостоятельно.

Вопрос
25.Имеет
ли право организация зачислить на
повышение квалификации и выдать
удостоверение о повышении квалификации
слушателям со средним общим или начальным
профессиональным образованием с 1
сентября 2013 г.?

1)
лица, имеющие среднее профессиональное
и (или) высшее образование;

2)
лица, получающие среднее профессиональное
и (или) высшее образование.

https://www.youtube.com/watch?v=ytadvertiseru

Таким
образом, прием слушателей на обучение
по ДПП со средним общим образованием
не допускается, за исключением лиц,
обучающихся по основным профессиональным
образовательным программам среднего
профессионального и высшего образования.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Adblock detector